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学习方法演讲稿

时间:2018-11-05 09:40:07本文内容及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系[email protected] 良兴 我要投稿

  学习要掌握一定的学习方法,才能高效学习,才能把紧张的学习变得轻松,现在的学生就是没有掌握学习方法,才导致学习效率下降,以下是小编整理的关于学习方法演讲稿,欢迎大家参阅。

学习方法演讲稿

  第1篇:学习方法演讲稿

  老师们,同学们,大家好!

  今天由我来给大家分享一些我的学习方法。我相信,每位同学都有属于自己的一套学习方法,也是从开始学习时养成的一种习惯,不能说哪套学习方法好哪个不好,只有合不合适,效率高不高。

  作为一位工科生,不管是基础课还是专业课的理论知识都是非常难学的,而且,作为一个女生,有时候很难理解和接受一些思维性比较强的知识。所以,在课上我会努力跟上老师的讲课节奏,并且仔细做好笔记,如果有没听清或者没听懂的知识点,我会及时用铅笔圈出来,等到课间问老师或者同学,来不及记的笔记我会空出相应的地方,课下按照PPT的内容补充,我觉得笔记整齐了会使思路清晰。在上完课写作业之前,我会先看一遍笔记,扫除障碍,然后看一遍书,补充笔记内容,再写作业。写完作业,做错的题和不会的题先和同学讨论,再请教老师,就把不会的问题都弄明白了。作为女生,我觉得优势在于细心,虽然有时候思维会跟不上,但是如果课下用功就能弥补一些思维的缺漏。总之,我觉得新学的知识一定要及时地吸收和巩固,才能有效率地学习。

  在临近考试前,我习惯于做一个整本书的总结,这样能让我复习的思路更加清晰,总结之后再适当做一些题来巩固知识点。而且,我认为和同学共同复习也很有效率,可以互相弥补知识上的缺漏。

  对于像英语这样偏文科的专业,我觉得重在积累,一是要在课上记好笔记并且及时将单词词组记下来,二是课下对词汇的积累,可以是背书上的单词,也可以适当看一些简易的英文小说,提高词汇量。这学期有英语四级考试,我们更要抓紧积累单词,提高阅读速度。

  我希望班里的同学能够按照自己的情况逐渐形成一套适合自己的而且非常高效的学习方法,离自己的目标越来越近,谢谢大家。

  第2篇:初中学习方法演讲稿

  一、学习要有明确的目的、目标

  无论做什么事都要有明确的目的,学习尤其如此。目的越明确,学习积极性就越高;目标越宏伟,为实现目标所付出的努力就越多,学习意志就越坚强。目标有大目标,小目标,有远期的,也有近期的,小到一节课,大到一生的志向都属于此范畴。小目标要从属于大目标,近期目标要为远期目标做铺垫。确定学习目标要根据一个人的具体情况而定,不能太低,也不能太高。太低不利于意志的培养,太高不仅不利于目标的实现,学习积极性也会受到打击。

  二、掌握科学的记忆方法

  记忆是学习中最重要的学习手段。首先要有来年搞好的记忆习惯。不论是哪门学科都有背诵的任务,要求背诵的必须背诵,以形成习惯。再就是根据遗忘规律去记忆,即即使的重现,勤复习、多复习。当天的内容当天复习,本周的功课周复习,一月还有小复习,考前再做总复习,这样学习才记忆牢固,才能取得最佳学习效果。

  三、抓好学习环节的关键

  学习可分为四个主要环节:预习、听课、复习、作业。每个环节都有其特点,也有其关键。

  预习:预习要养成习惯,习惯很重要,既然是习惯决不能三天打鱼两天晒网。预习的时间要根据实际情况而定,可以在学习曰挤时间,也可以在周末,还可以在节假曰。预习要找难点,找难点的目的是就是要攻破它,这是预习的关键。这能证明一个人的能力,同时也能培养一个人的能力,更会磨练一个人的意志。 听课:听课是学习时最重要的环节,会听课意味着会抓重点,能理解老师的意图。

  复习:复习要摸规律,复习的目的是把学习内容进一步巩固、掌握,以便摸清其内在规律,在运用中举一反三。

  作业:作业要独立完成,典型的内容要反复练习,这样才能形成技能技巧。

  四、记笔记

  记笔记是一种良好的听课习惯,好笔记不是全记,不是漏记,不能只听不记,更不能只记不听。可以记在课本上、教学内容附近,这样记录的内容不易丢失,又易和教学内容相联系,既实用,又利于今后复习。布置作业的目的是巩固学习的知识。多数学生为了完成任务,不复习就急于做作业,这不利于知识的巩固。做作业前首先阅读一遍课本内容,和老师讲课的内容对照一下,看一看是否一致。这样做等于及时地复习了一遍,然后再做作业,既快速又能保证作业质量,达到最佳的学习效果。

  五、交叉学习效果好

  不少同学在读书学习时,长时间单一的学习同一内容,表面上看时间用了不少,但效果并不理想,这是为什么呢?

  脑卫生学者告诉我们,人的大脑皮层细胞是有分工的,学习不同学科的内容回引起不同部分的兴奋。大脑长久接受同一类信息刺激,使某一部位长久兴奋,就容易产生疲劳,降低学习效率。若及时转换学习内容,合理调节“兴奋灶”,就可以避免大脑某一兴奋区长时间过于紧张,使别的部位出现新的兴奋区。

  马克思的“穿插读书法”是:当阅读理论书籍感到疲倦时,立刻把书搁下,去读一种不同的书籍,有时读诗,有时读小说。过一会儿,疲倦的大脑得到休息,便又重新研究起理论书籍来。马克思的读书方法符合生理科学。

  在读书求知时,为了充分利用时间,可交叉阅读内容差别较大的不同书籍。在学习内容的安排上要注意各门学科交替进行,特别是文理交替。学完语文做物理,读完政治写数学„„学习之余,若做一些文体活动,或干点家务活,句可以使大脑原有的兴奋区得到调节。这样,既能缓解疲劳,又能开阔知识视野,从而延长连续阅读的时间,提高学习效率。

  第3篇:好的学习方法演讲稿

  亲爱的同学们:

  你们好!

  在前面的几次考试中,我都获得了不错的成绩,这一切首先要归功于我的努力,当然学习方式也是非常重要的。接下来我给各位介绍一下我的学习经验。

  第一我觉得要想学习好先得对学习感兴趣。俗话说:“兴趣就是最好的老师。”有了兴趣才会对学习有动力,自然会越学越好。第二,要想搞好学习,必须掌握好正确的学习方法,学会融会贯通,举一反三,这才是最重要的。在学习当中,我们的脑子里必须有三个字——“为什么”!牛顿被树上掉下来的苹果砸到,他问了个 “为什么”,于是他发现了万有引力;瓦特看到开水后,壶盖跳了起来,他问了个“为什么”,于是他发明了蒸汽机„„,所以说聪明的人懂得说;智慧的人懂得听;高明的人懂得问。最后就是一定要勤奋,这是最重要的,连爱迪生都说“天才需要百分之九十九的汗水”。

  也许上面我说的很抽象,具体下来就是上课要认真听课,注意要多独立思考,不懂就要问,要锻炼自己的思维能力。要认真细致地做好老师布置的作业,决不能马虎。还有的是,要做好笔记,课前最好预习,先对课文有初步的了解,这对于接下来的课能更容易地吸收。课后也要进行复习,巩固好老师所讲的知识,打下坚实的基矗古人曾曰:“温故而知新,可以为师矣。”不也是这道理吗?最好要注意劳逸结合。只顾着死读书是没有用的,要让脑子适当地放松一下才行,比如打打球,听听音乐,看看电视新闻等。

  以上这些是我个人的学习体会。毕竟学习是因人而异的。但我相信一分耕耘自有一分收获,付出汗水才会收获硕果的!我也会加倍努力,争取在下一次考试中成绩更上一层楼。

  最后我想说“你再强也不要和别人比,你再弱也要和自己比,你挑战过了自己,把以前的自己比下去了,你就会收获比别人强。” 我的演讲完毕,谢谢大家!
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